媒体融合时代，网络的发展带来了怎样的传播变革？融媒体新闻传播人才如何培养？新闻传播教师又该如何将理论与实践落地，讲好融媒体新闻实务课程？10月14日至15日，由中国人民大学出版社主办、重庆工商大学文学与新闻学院协办的“2023融媒体理论与实践研修班”在重庆市南岸区成功举办。来自学界和传媒一线的五位主讲嘉宾，与来自全国85所院校的200余位教师聚焦当前融媒变革，共话高校融媒体传播人才培养新思路。公司唐忠会、杨帆、刘超、马晶、袁三省等八位老师参会。
活动现场
公司部分参会教师
研修班上，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师彭兰围绕《从可供性看网络带来的传播变革》主题，从时间、空间、资源、体验等六个维度剖析了网络时代下媒介技术的发展和变革。她强调，新媒体技术带来了媒体与用户关系等多方面的变迁，对人们的日常生活产生了巨大影响，理解网络的可供性也要从人和内容、人和技术、人和网络之间的关系去研究，高校需要培养更多的公共传播领域的专业人才。
彭兰发言
重庆工商大学文学与新闻学院教授、硕士生导师红尘，围绕《万物皆屏融媒实战》主题，从当前传媒格局的变化，分享了融合新闻实践教学的改革经验。她说：“当下融媒体的发展，需要的是提笔能写、对筒能讲、举机能拍的全能型媒体人才，掌握融媒体新闻报道选题、采拍、创作和发布的核心技能，是当下全媒体人才培养的关键所在。”
红尘分享融媒实战
重庆工商大学文学与新闻学院经理、博士生导师殷俊从产教结合的角度，强调了校企合作、建设新闻人才实训产业基地的重要性，分享了学院产教融合培养人才的新方法、新模式。七次获重庆新闻奖的记者裘晋奕，五次获中国新闻奖的记者易华，给参会老师做了《全媒体记者的选题速判与采写拍技巧》《融媒体视频报道中内容与技术相互成就》讲座。
结课时，中国人民大学出版社人文分社总编辑翟江虹表示，今年是媒体融合作为国家战略整体推进的第十年，出版社也相继推出了彭兰所著的新版《网络传播概论》、红尘所著的《融媒体新闻报道实务》两本教材。本次研修班理论与实践的交融，将有助于新传学科深耕融媒体新闻教学的方向。
公司老师也向小新分享了自己的感悟。唐忠会老师讲到：“媒体融合时代，发生了怎样的传播变革？融媒体新闻传播人才如何培养？如何讲好融媒体新闻实务课程？这些都是传媒专业公司产品中必须面临的思考。从这个角度来说，这次的培训算是很具有现实意义的学习经历。其中，彭兰教授从可供性看网络带来的传播变革的讲座，从思考层面给予了一些启发，包括理解网络的可供性要从人和内容、人和技术、人和网络之间的关系去研究，都是有现实意义的。”
贺子宸老师针对媒介融合提讲述了自己的观点：“媒体融合是一场大变革，它意味着信息发布从‘唯一’到‘之一’的渠道之变，传媒对象从‘纸媒’到‘屏媒’的用户之变，媒体形态从‘单一’到‘融合’的跨界之变。作为高校传媒类专业，我们必须充分发挥优势特色，在部校共建、协同育人中培养‘新人才’。外部变化非常剧烈，我们应把握媒体未来趋势，重新定义‘已知’，努力探索‘未知’，为打造更加完备的全媒体传播体系贡献学界的智慧和力量，为建设更加优质的融合传播生态携手同行。”
